适配场景:
某公办普惠托育机构托大班（3-4 岁幼儿，18 人），3 位托育师（师生比 1:6，适配托大班集体活动照护需求），聚焦 “托大班幼儿高频伤害预防（磕碰、烫伤、误食、玩具误伤）”“早期发展支持（语言表达、动作协调、同伴协作）”“家园共育指导（家庭安全防护实践）” 三大核心任务，以 “安全小警官巡逻记” 为角色扮演载体，适配托大班 “任务式学习 + 集体协作” 的竞赛考核场景。
核心目标:
通过 “小警官巡逻招募 - 多场景巡逻任务 - 紧急处理演练 - 家园协同练兵” 模式，帮助托大班幼儿建立 “4 类安全认知”（热物不碰、小物不食、玩具不挥、陡路不跑）、掌握 “3 项巡逻技能”（安全排查、同伴提醒、紧急求助）；同步指导家长掌握 “家庭安全隐患排查 、 幼儿轻微伤害处理” 方法，形成 “园所专业巡逻、家庭日常巩固” 的托大班安全教育闭环。
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